这个暑假，教育部校外教育培训监管司联合中国网，给家长们送来一份特别的“降温贴”——大型暑期公益融媒体栏目《一分钟跟练：看见孩子·照见自己》。

不贩卖焦虑，不说大道理，只用最“轻”的方式，帮你在每天的碎片时间里，找到亲子关系的“脚手架”。

本期节目中，中国积极心理学发起人，清华大学心理与认知科学系教授彭凯平指出，家长不必因“不知道未来什么最好”而局限于紧盯成绩。他认为，孩子未来的成就与社会贡献，与就读学校及考试分数并无直接关联。

决定人生上限的是四种能力：一是持续学习的能力，即保持好奇心和探索欲；二是健全的身心状况，避免高分低能的悲剧；三是抗压耐挫能力，能够在跌倒后重新站起来；四是合作能力，懂得团结关爱、沟通得体。“高考只决定入场券，不决定人生上限。家长应跳出短期焦虑，着眼于孩子终身成长的底层能力。”他说。

主办单位：教育部校外教育培训监管司 中国网

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