朝阳中学女足训练
【笔者微言】
欲善“素养”其事 必利“课程”其器
朝阳中学朝阳之星达人秀表演开场街舞秀
六大课程体系应对六大核心素养，其实朝阳中学的思考与行动还远远不止于此。创意写作打破了语文的墨守成规，奥赛竞技练就了孩子的数学思维，旅游文化丰富了学生的地理知识，蜡染、合唱营造起浓厚的艺术氛围，啦啦操、网球赛展现了当代学生的健康体魄，创客工坊、C咖社团更是让朝阳学子与时俱进、精于创新。
朝阳中学向着春天出发学生远足活动
我们不难发现，在培养学生逐渐具备核心素养的进程中，朝阳中学首先是唤醒了课程的力量，以各学科素养去唤应学生终身发展的必备品质、思维与内涵。以“立体化”课程体系提升学生综合能力，以学科素养催生核心素养，欲善其事，必利其器，这便是朝阳中学在当下跨越式发展中积淀的教育智慧和坚守的教育信念。
李诗雨同学获得创新作文大赛全国一等奖
历时三个月，数十幅蜡染作品诞生
同学们正在制作蜡染作品
