中国网11月14日讯 （记者 刘佳）“创新赋能未来 技能塑造人生”，11月20日至22日，2024年世界职业技术教育发展大会（以下简称“大会”）将在天津举办。这是中国搭建世界职业教育国际交流合作平台，提供国际教育公共产品，共享中国的营销标准和方案的重要举措，有利于进一步拓展我国职业教育的全球“朋友圈”。在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部国际司副司长陈大立以非洲、中亚、东南亚、欧美发达国家为例，勾勒出了中国职业教育全球化的“扩圈”之路。

2022年，首届世界职业技术教育发展大会召开，中国国家主席习近平向大会致贺信并指出，中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。这为中国职业教育“出海”指明了方向，也成为中国职业教育扩大国际“朋友圈”的重要依据。

今年9月，中非合作论坛在京召开，教育领域深化合作成为万众期待的亮点。在外交部公布的《中非合作论坛——北京行动计划（2025-2027）》中提出，中非双方愿携手落实全球文明倡议，进一步扩大教育、科技、卫生、旅游、体育、青年、妇女、智库、媒体和文化等领域交流合作，加强文明交流，促进民心相通，厚植中非友好事业的社会基础。

在与非洲国家合作方面，作为此次中非合作论坛北京峰会的一项重要成果，未来3年，将在非洲新建或升级10个鲁班工坊，深入实施“未来非洲职业教育计划”，共建未来非洲数字资源平台，支持设立中非“中文+职业技能”教育区域发展中心等。

在与中亚国家合作方面，明年将召开中国—中亚教育部长会议。中方将以中国—中亚教育部长会议机制为引领，推动建立中国—中亚职业院校联盟，加强中亚国家鲁班工坊建设，推动中国与中亚国家职业院校与企业合作。

在与东南亚国家合作方面，发挥中国—东盟职业教育联合会作用，支持在轨道交通、现代制造业等领域形成职业院校合作集群，设立双边职业教育产教联盟。支持与东盟国家共建中国—东盟现代工匠学院，共建职业教育标准，共享职业教育资源，进一步深化产教融合，强化“中文+职业技能”教育培训。

在美洲欧洲及大洋洲国家合作方面，与美国开展职教政府间对话，取得积极成果。与德国搭建产教融合育人平台，开展“双元制”职业教育合作。支持浙江等省份同德国高校国际合作联合会等共同举办中德应用型高校合作论坛。多年来，与法国、瑞士、西班牙、澳大利亚、新西兰等国也开展了富有成效的职业教育合作。

编审：韩雅洁 蔡晓娟