带孩子们下棋、阅读、种花……
少了一只胳膊但他似乎“十项全能”
阿陆老师不仅摄影学得好，他的象棋也很厉害。
2012年，徐陆军创办了一个象棋社团，从无到有，社团已经有35名学生加入，并在各类比赛中榜上有名。去年6月，在富阳区青少年儿童三棋赛上，这个乡村小学一举夺得象棋第二名。
荣誉的背后，是阿陆老师日复一日地坚持。“每周只有一节拓展课，但下象棋需要有长期的练习，他就利用每天的午休时间指导孩子们下棋。”松溪小学副校长周立军告诉记者，每天中午不管有几个孩子过来下棋，徐陆军都会守在象棋社团的教室里。
或许是因为书籍对他产生过深刻影响，徐陆军一直保留着爱读书的习惯，并孜孜不倦带着孩子们一起读书。他在班里开设了图书角，自费为孩子们买书，从儿童文学、名著缩写版到历史、科普书，时不时更新，并向孩子们推荐读物。在徐陆军的影响下，每天的早自习都成为了六年二班孩子们的课外阅读时间。
“不仅是督促我们学习，徐老师还带着我们一起种花。” 松溪小学学生蒋炜圣告诉记者，“去年，我们一起磨荷花种子，最后把它养成了一满盆荷花。”
喜欢花花草草的徐陆军，在学生眼里还是植物学的半个专家，课余时间，他带着学生们一起种花。前几天，他还带着三四名学生完成人工授粉，尝试杂交出新品种。
学校走廊里和花坛周边摆满了他们的成果——有一两百盆兰花和四五百盆多肉植物。这些花盆里立着一张张标明植物名称的标签，“这些标签都是学生帮忙写上的，现在，这里大部分植物学生都能认出名字来。”徐陆军说。
记者手记
幸福是什么
初到松溪小学时，我没有第一时间见到徐老师，那时，他正在给孩子们上数学课。
周校长把我带到了六二班的教室，在门口我看到了这么一幕——徐老师站在讲台上，用左手在黑板上写着数学公式，空荡荡的右衣袖扬得很高。
那一刻，他如此专注。
24年了，他仍旧是一位少了一只胳膊的代课老师。
他曾经有一年的时间离开过学校。但仅仅一年后，他再度回归。
对于他这个代课老师的身份，从同事到校长，都把这件事记挂在心上，可徐老师对此并不在意。
我问他为什么？
他只是满脸笑容告诉我，他喜欢和学生待在一起，能教给他们知识很幸福。他喜欢听到孩子们叫他“老师”，这两个字在他心里，沉甸甸的，是责任，也是荣耀。
他总说他只是一个很普通的老师，只是做了一个老师该做的事。可是他的同事和学生却对他赞不绝口。
在松溪小学，他是颇受敬重的“阿陆老师”。教学成绩好，和孩子们关系好，一心一意扑在学生身上，是同事们对他的一致评价。
就连周校长都有些羡慕地跟我说，“逢年过节，总有学生去看望阿陆老师，无论是已经毕业多久的。”
32岁的俞洪也是徐老师的学生。在他眼里，徐老师是他人生中遇到的难得的好老师，因为他是一个更关心学生生活，会引导他们去看更广阔世界的老师。
他为这些乡村小学的孩子们打开了一扇面向世界的窗户。
在教育理念还落后的偏僻乡村，他利用课余时间带孩子们下棋，种花，阅读课外书……他用他的方式，引导孩子们去学习，去探究，去体验，去热爱。
“和孩子们待在一起，并帮助他们成长，是很幸福的事。”徐老师这么跟我说。
在那个瞬间，我似乎理解了徐老师——独臂坚守讲台24年的徐老师啊，内心一定是一个丰盈的人。
