寻访曾经的中医少年班(人民眼·传承发展中医药事业)
87级少年班同学与老师在运动会后合影。资料照片
中国科技大学的少年班，名声在外。很少有人知道，山东中医药大学也曾经办过少年班，专攻中医。
“少年学医在泉城，书声琅琅震寰中。”
看似寻常的诗句，诉说的就是这段佳话。
“那是30多年前的事了。”山东中医药大学中医文献与文化研究院教授刘更生说起往事，依然难掩兴奋。“1985年至1987年招了3届，一共147名学生。”
当年为什么办这个少年班？曾经的中医少年们，现在过得好吗？
“大学里办中医少年班，当时在全国是独一份。”刘更生说，这些学生毕业后大都从事中医药相关领域工作，其中很多已是名医、学科带头人、领军人物、单位骨干。
老校区教学楼前，87级少年班学生曲夷伫立良久，眼前仿佛浮现一张张意气风发的青春面孔，耳畔依稀传来少男少女的琅琅书声。“预科3年的老教学楼，已经拆了；本科5年，我们就在这座楼上的301教室上课。”现在，曲夷是山东中医药大学中医学院教授。
由于种种原因，少年班后来停招。“令人欣慰的是，学校之后又陆续开办了传统中医班、扁鹊班等，通过多种途径和形式，探索和创新中医药人才的培养。”山东中医药大学教务处副处长郭栋说。
岁末年初，记者历时一月，寻访中医少年们的过往与现在。不只是找寻那些人、那些事，更是在追寻中医人才培养的探索之路。几十年来，中医药事业发展一度举步维艰，中医人才培养也走过弯路。如何遵循中医人才成长规律，培养出一批名医大师，是中医高等教育不容回避的问题。山东中医药大学的不懈尝试，正是对这一问题的不断求解和回答。
中医少年班使用的校编教材。资料照片
练好“童子功”
从娃娃抓起的中医少年班
潍坊市高新区新城东路上，有个中医门诊百寿堂，一楼药铺，二楼诊室。一位身形高大的老翁端坐桌前，正为患者把脉开方。
“了解少年班，你必须见见张奇文老先生，他当时任山东中医学院(山东中医药大学前身)党委书记。”刘更生说，中医少年班就是张奇文一手创办的。
年轻的助手悄悄告诉记者，张老已83岁高龄，退休后回到老家潍坊开了百寿堂，“沉潜社区，问病乡里”，远近闻名。前段时间老人感冒，这几天刚恢复出诊。虽然有意给他少挂几个号，但给病人看完，已是中午12点。
得知记者来意，张奇文有些意外，也有些激动。“一老一少”，是他平生最欣慰的两件事。当然，没有前者，可能也就没有后者。
“一老”，即主编了《名老中医之路》一书。
1980年起，《山东中医学院学报》推出《名老中医之路》专栏，邀请全国著名中医学者撰文，回忆其从医道路和治学经验。
之后，张奇文与周凤梧、丛林合作，主编《名老中医之路》一书，由山东科技出版社出版发行。2005年这本书再版后，12年里12次印刷，一书难求。
张奇文从书架上抽出厚厚的《名老中医之路》精装本，97位专家的名字赫然在列。国医大师邓铁涛称该书是一部20世纪当代名医的“成才史”，是一部世界独有的中医教育史，也是一本20世纪中医传奇文学。
“整理他们的成才经验时，发现绝大多数名老中医都是少年就开始涉足中医。我认识到，中医培养要从少年抓起，这样可以从根本上扭转中医后继乏人和从业人员素质下降的局面。”张奇文10岁学医，背书切药，深知练好“童子功”的道理。
由此，张奇文萌生了“一少”的念头，即开办少年班。
开办之前，个别人也有疑问：“预科3年其实就是高中，大学里办高中，合适吗？”
张奇文说，类似说法没有动摇他的决心，“我们征求各方意见，进行充分论证，从山东省委到学校，一致表示支持。省里不少老领导都在我这儿看过病，都说这是创举，一定要搞成功。”
少年班招生紧锣密鼓。学校派出数十名老师，分赴省内各地市重点中学进行宣讲和面试，在14岁至16岁之间、成绩优秀的应届初中毕业生中择优录取。中医世家、骨干的孩子，同等条件下可以优先录取。
当时，中国科技大学少年班名噪一时。中医少年班也自带光环，引来众多少男少女竞相参与选拔。自1985年起连续3年，每年秋天都会有一批少年走进山东中医学院校园。
入校报到完毕，父亲要离开了，曲夷在女生宿舍楼前哭着拉住父亲。父亲拍着曲夷的肩膀，迟疑了一会儿，试探着问：“要不咱不上这个少年班了？你回去继续上高中，3年后肯定也能考个好大学。”
好强的曲夷愣了一会儿，摇摇头，放开了父亲。
在学校图书馆，记者找到一卷泛黄的1985年的《山东中医学院学报》合订本。当年第三期开设了《关于举办中医专业少年班的讨论》专栏，张奇文的《术业有专攻》被作为开篇；第四期刊出的，是关于少年班教学计划的征求意见稿。一石激起千层浪，众多中医名家纷纷回信，争相建言献策。
“举办中医专业少年班，是振兴中医、发展我国传统医药、培养具有较高水平的中医药专业人才所急需的。”时任中国中医研究院西苑医院研究员的王伯岳，曾在媒体呼吁开设中医少年班，没想到山东中医学院“把大家的愿望变为现实，成立了全国第一个中医专业少年班，为中医教育事业谱写了新篇章”。
他写去2000多字的一封信，提出建议：“前期课程中，是否应有四部中医古籍的概略介绍”“我认为计划中的参考读物太多了，学生难以承受”……
“中医学院已经办了快30年，都是一个模式：既缺乏中医特色，又不具备社会竞争力。”江西中医学院黄海龙、万兰清来信夸赞，“中医少年班的举办，打破了这种沉闷的空气，是中医药教育改革的一枝迎春花。”
