“钻打仗、教打仗”的名师名家成批涌现
２０１４年，国家安全战略专家王宝付、国防经济专家姜鲁鸣，接过以自己名字命名的工作室牌匾，成为继金一南、徐焰、张彬之后新一批“名师工作室”的“掌门人”。
２０１６年，一场规模罕见、持续９个月的教学大比武在国防大学举行。学校５５岁以下的教研人员全部参加，数百名选手在初赛、复赛、决赛共数十场赛事中激烈角逐。比武在全校兴起了一股研究作战问题的热潮，催生了一批高水准的教研成果，锤炼了一批钻打仗、教打仗的名师。
党的十八大以来，学校秉承优良传统，奋力推进名师立校、名师立学、名师立教，不断把教研人才的培养锻炼向国际化、社会化、实践化延伸，为军队人才建设、军事理论创新提供有力支持。
为了拓展教研干部实践经历，学校积极推开“走出去”举措：走向兄弟院校，组织多波次教学科研创新集训，学习别人优长；走向军兵种部队，通过海疆行、边疆行、空军行、航天行、二炮行等实践活动，了解新装备，研究新战法；走向社会，激发解放思想、改革创新的动力活力……
为了让教研干部“最吃香”，学校优先使用教研一线优秀人才；学校人才费的８０％，用于教研干部的培养锻炼和项目支持；推荐各类全国全军表彰对象，以教研一线干部为主，等等。
如今的国防大学，人才济济。有１０余人进入国家百千万人才工程，３００余人获国家、军队专业技术人才奖……一大批后起之秀雄姿英发，脱颖而出。
“新校风、新教风、新学风”
“学校在变，学员在变，处处呈现新校风、新教风、新学风。”这是党的十八大后在国防大学上学的高中级干部学员的切身体会。
近年来，学校突出抓好高中级干部学员教育管理，连续数年出台文件，持续加大严教、严学、严考、严管力度，大力培育以严著称的学风校风。如今，学员入校必须完成“从工作到学习、从部队生活到学校生活、从领导干部到普通学员”的转变，“普通党员、普通学员、普通一兵”已经成为高中级干部学员的常态。
——制定改进作风“十二项”规定，校常委坚持跟班听课、调查研究，到学员队参加党小组会，机关落实听课值班、下连当兵等制度，及时把教研一线反映的问题处理好、遇到的困难解决好、期盼的事情落实好。
——有针对性制定学习守则，对学习目标、课堂纪律、精神状态等提出明确要求；建立科学考核制度，对学员在课堂发言、出国访问、参观见学、日常生活时的表现进行综合分析、量化打分，作为毕业鉴定重要依据。
……
“周一到周日，都有学习日程，还有学术报告和学术讲坛，晚上还有选修课、‘战争影视厅’……应酬没了，事务减了，内心静了，思考多了，钻研打仗、刻苦学习已成为大家的常态。”一位正在国防大学上学的高级干部学员说。
