原标题：我在泰国教汉语：当地老师能用中文表述“一带一路”
中国网5月15日电 (记者 王喆) 公书婉一个月前刚刚结束了在泰国三年的汉语教师志愿者工作，如今她已从一个稚气的大学毕业生成长为一个知性干练的教师，前不久她成功应聘汉办管理教师，将继续奋斗在汉语教学与中国文化传播的最前线。回忆起自己三年的经历，她有很多感触。
三年前，公书婉怀揣使命与责任加入了赴泰国汉语教师志愿者的队伍。她说，别看泰国是个温和的国度，但起初那里的生活让她这个在北方土生土长的孩子无从适应，导致常常和慢性子的泰国人沟通中产生分歧。
“想要赢得尊重和理解的前提是理解与尊重对方”。这是公书婉在那煎熬的前几个月悟出的道理，“前三个月真的很痛苦，我遇到了很多挫折，后来我想通了，应把自己当成本地人一样去适应他们的生活节奏，理解他们的工作方式，以他们能接受的方式去感染他们。”她也把这种思想带到了平日的教学中，很快适应工作与生活，因为工作出色，公书婉获得了汉办优秀志愿者的荣誉，同时她也担任了孔子课堂中方负责人，参与日常行政管理工作。
目前，“一带一路”沿线51国已建立134所孔子学院和130个孔子课堂，据国家汉办统计，2016年各孔子学院及孔子课堂共开设汉语班17341个，注册学员465302人，开展文化活动8368场，累计参与人数270多万。
在“一带一路”倡议下，各国“汉语热”持续升温，目前，沿线国家还有100多所大学正在积极要求申办孔子学院。
公书婉说，相比于其他国家，汉语在泰国传播不算早，但汉语在泰国已经上升为除英语以外的第二大外语，目前泰国可以说是汉语传播力度最大、派出志愿者最多的国家。中国每年派往泰国志愿者有1000多人，几乎遍布了泰国各个府的学校，同时正在积极与泰国企业进行多面化合作，泰国政府也给予了相当大的支持。
公书婉所任职的彭世洛府醒民小学孔子课堂，是泰国唯一一所坐落在小学里的孔子课堂，学校把中文设为必修课，每个孩子都要学习中文，每周至少要有五节中文课，每天都要保证有一节中文学习时间。