中国网新闻11月6日讯 据《德国之声》网站报道，在2017年全球教育监测报告中，联合国对许多国家中小学教育领域存在的弊病提出批评。更严重的是，全球超过6000万小学适龄儿童无法上学。

联合国可持续发展目标为各国作出规定，必须在15年内为所有儿童提供机会均等以及高水平的教育，让新一代一生都有学习的机会。国际扶贫发展机构乐施会教育专家德沃拉克说，这一“为所有人”制定的教育目标正在瓦解。联合国2015年推出的该目标的内容包括，2030年前，全球所有儿童免费上中小学。

联合国教科文组织最新的这份报告得出结论，全球2.64亿6岁至17岁的儿童和青少年根本没有上学读书，其中包括6100万小学适龄学生；而即便上学，毕业率也保持很低的水平。

2010年至2015年间，小学毕业率为83%，初中69%，高中则更降至45%。

联合国教科文组织德国分部理事会成员希尔舍解释说，全球的教育系统必须着眼于机会均等和教育质量，而目前离达到这一目标还有很大一段距离，人们习惯地将其归咎于师资不力。

全球只有17%的国家向小学适龄儿童提供免费义务教育。公平正义方面各国的差异很大，66%的国家至少在小学可以保证男女性别平等，而到了初中，这一比例只剩下了四分之一。

根据教科文组织的数字，各国在教育上平均耗资为国内生产总值的4,7%，或者国家公共财政的14,1%，而离实现全球高质量的平等教育每年还有390亿美元的缺口。