为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件要求，经教育部批准，复旦大学2023年继续开展基础学科招生改革试点（即“复旦大学强基计划”），服务国家重大战略需求，加强拔尖创新人才选拔培养，探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生，培养成为为国担当，能承担科技创新、科教兴国重任的掌握未来的复旦人。

图片选自复旦大学官方微博

招生对象及报名条件

在该校安排强基计划招生的省份，符合所在省份2023年普通高等学校招生全国统一考试报名条件、有志于服务国家重大战略需求的以下两类高中毕业生均可申请报名：

A类：综合素质优秀、成绩优异的考生；

B类：基础学科拔尖，在高中阶段获得数学、物理或化学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖（金牌）、二等奖（银牌）的考生。

报考该校强基计划的考生不能兼报其他高校强基计划。

招生专业

分省招生计划数以该校强基计划报名平台中公布为准。

图片选自复旦大学官方微博

报名方式与选拔程序

（一）报名时间和办法

A类考生即日起至4月30日可登录复旦大学强基计划报名平台（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10246），按要求准确、完整地完成网上报名。

B类考生即日起至4月26日可登录复旦大学强基计划报名平台按要求准确、完整地完成网上报名。该校将对其学科特长及综合表现进行审核,4月28日向考生发布破格资格审核结果。破格资格审核通过者可获得破格入围资格；审核不通过者将被转为A类考生进行校测考核，或可登录复旦大学强基计划报名平台选择取消该校强基计划报名。

（二）考生参加统一高考

（三）校测考核

1.初试：

（1）6月15日前（高考后、出分前，具体安排另行通知）举行初试，初试形式为笔试；

（2）对于A类考生，依据初试成绩，按分省分专业计划数的3倍划定初试合格线：初试合格方可入围校测复试，初试不合格不再进入后续选拔环节、不计校测成绩；

（3）获得破格入围资格的B类考生不参加初试，直接入围校测复试面试。

2.复试确认：

入围校测复试的考生须在规定时间内（具体时间另行通知）登录复旦大学强基计划报名平台进行校测复试确认并签订诚信考试承诺书和知情同意书，放弃、未确认或未完成承诺书和知情同意书签订的考生，将被取消入围复试资格，不再进入后续选拔环节。

3.复试：

（1）6月22日前（具体安排另行通知）举行复试，复试根据报考专业设置笔试、面试、体质测试等环节；

（2）报考数学与应用数学、物理学专业的A类考生须参加笔试和面试，报考其他专业的A类考生直接参加面试，B类考生直接参加面试；

（3）组织相关学科专家对入围考生进行面试，专家、考生以“双随机”抽签方式配对，面试全程录音录像；

（4）考生的综合素质评价材料将在面试过程中作为重要参考资料，面试前安排充足时间由面试专家审阅；

（5）体质测试将于面试后进行，体质测试成绩将作为综合成绩同分情况下的排序依据之一；所有考生均须参加体质测试，无故缺席体质测试者将被取消校测成绩。详见附件。

（四）录取办法

1.作为录取依据的综合成绩由高考成绩（占85%，不含任何政策加分，下同）、校测成绩（占15%）组成：

综合成绩＝高考成绩÷高考满分×850＋校测成绩

注1：校测成绩满分150分，其中校测笔试成绩满分100分。

注2：报考数学与应用数学和物理学专业的A类考生，校测笔试成绩按复试笔试成绩计算；报考其他专业的A类考生，校测笔试成绩按初试成绩计算。

2.高考成绩公布后，按规则确定预录取名单：

（1）考生高考成绩须达到所在省份第一批本科录取控制分数线（对于合并本科批次的省份及高考综合改革省份，按各省级招办文件规定的相应控制分数线执行）；

（2）对于A类考生，按照分数优先原则，根据考生综合成绩、校测成绩、专业志愿和分省计划数确定预录取名单，综合成绩相同时，依次按体质测试成绩、高考成绩、高考语文成绩、高考数学成绩、高考外语成绩确定位次；

（3）对于B类考生，综合成绩达到生源地A类考生最低录取分数线的，该校追加计划予以录取。

3.强基计划预录取考生名单经学校本科招生工作领导小组审定后，报送各省级招生考试机构审核并办理录取手续。被正式录取的考生不再参加后续高考志愿录取，未被录取的考生可按高考志愿填报规则参加后续各批次志愿录取。

复旦大学2023年强基计划培养方案

学校对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。学校将为强基计划录取学生配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境和氛围，实行导师制、小班化等培养模式。对于学业优秀的学生，将在本硕博衔接培养、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。同时，建立阶段性考核和动态进出机制。

高招中国有高招，考生家长多沟通，招生简章仔细看，人才培养在大家。 （左诗行）