​帕拉卡3D编程项目｜心愿get√，孩子们的新电脑来啦

山村里飞出大奖，他却高兴不起来

2021年8月，离县城45公里边远乡村小学，江西上饶市玉山县樟村镇百果小学，五年级的学生姚子轩，创作的3D动画编程作品《鲤鱼跃龙门》，获得了江西省“小学生数字创作”评比活动的省级二等奖。

而获奖的姚子轩同学并不开心，他说：“很惊讶，完全没想过我会拿奖。我不敢告诉同学们这个消息，因为如果他们像我一样，也拥有在电脑上练习的机会，他们也能得奖。”

来之不易的大奖，用时间和汗水浇灌

江西上饶市玉山县樟村镇百果小学，校内条件艰苦，基础硬件设施匮乏，是新浪扬帆公益基金的“Ai人工智能3D动画与编程创新思维课”的项目学校之一。

学校没有教学用电脑，只有6台老师用的办公电脑。姚校长便利用每天中午的午休时间，安排编程兴趣社团的孩子们来老师办公室，用学校仅有的6台办公电脑给孩子们练习编程创作。孩子们对编程课的好奇与热爱，超出了姚校长的想象。虽然条件有限，但孩子们依然取得了优异成绩。

每当孩子们问起，“什么时候才可以摸到电脑啊？”老师只能无奈地说：“那我们等下课的时候，去校长办公室看一看姚校长的电脑吧”。课间时间，孩子们路过走廊看到姚校长在办公室使用电脑时，纷纷驻足，从窗外投来好奇的目光，跃跃欲试。

孩子思维的改变，从编程课程开始

编程兴趣课开课后，姚校长便开始特别关注编程兴趣社团内孩子们的成长与改变。他发现，孩子们跟着编程步骤练习后，从开始比较散漫随意的操作，变为有全局性的思考与布局、会系统性地规划相关步骤、会一步一步有明确方向目标地创作，直到达到理想。

姚校长说，一个3D动画编程作品完成的过程，就像是让孩子们独立完成一个微小浓缩的成长实践项目，这对锻炼孩子们有全局观、能系统性地推动一件事情按步骤完成的成长思维效果非常明显。

一间电脑教室，撑起乡村学生的梦

自从编程社团开课，时常有孩子找到姚校长请求加入编程兴趣社团。由于电脑太少，为保证一定的练习时长，姚校长不得不跟前来申请的孩子说再等等……等这一期的孩子学完，等学校能添置新的电脑。每每看到孩子们期待而来、失望离开，姚校长就特别难受。为此他这一年来多方奔走，希望能为学校配置电脑教室，让更多的孩子能拥有在电脑上练习的机会，至今未果。

姚校长现在还在坚持寻找资源中，他说：“如今双减政策推进，学校开设晚托，孩子们在学校课余练习时间更多了，很多乡村孩子都是小天才，他们差的，只是参与的条件与机会。”

心愿终实现，学校来了批新电脑

少儿编程教育以及科学素养的提升至关重要。2022年6月，在支付宝爱心网友和蚂蚁庄园爱心网友的帮助下，为百果小学捐赠了15台电脑。让孩子们有机会接触编程、学习编程、运用编程。

一送到学校，志愿者们仔细地帮忙检查和安装配件。孩子们听到学校装上新电脑，纷纷跑来围观新电脑，一个个像“刘姥姥”似的，一个劲的问，啥时候能装好，啥时候能开课。其中有小朋友还兴奋地上手操作使用，迫不及待想上电脑课。

孩子们终于可以在属于自己的电脑教室上课了，3D编程课上，孩子们都瞪着大眼睛听老师讲课。从认识计算机的部件构造开始，听的非常认真，生怕错过哪个环节，计算机世界对孩子们的吸引力特别大。

关于帕拉卡3D编程项目

2017年教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》中，将“趣味编程入门”列入推荐主题。我们在长期助学走访调查中了解到，绝大部分乡村学校，受限于硬件及师资，无法开展此课程。为此发起“Ai人工智能3D动画与编程创新思维课”项目，通过向乡村学校捐赠电脑、培训编程师资、支持项目学校参与相关赛事、举办游学研讨营等方式，让更多乡村孩子有机会接触编程学习及实践运用，希望能够帮助乡村青少年发现和培养个性爱好、自学能力、创新精神、拓展逻辑思维等，成长为充满自信和创造能力的新一代青少年。助力乡村振兴、实现共同富裕。

从简单的3D场景和人物搭建入手，过度到复杂的3D动画及其他创作，帮助学生构建新的思维模式，并激发艺术创作能力。课程还通过学长制与导师制的教学模式，让学生不仅可以随心所欲的创作个人3D作品，还使之具备教授3D动画与编程的能力，让每个学生都有当老师的机会：结伴学习，相互启发，激发兴趣，创造个人作品，进而在更大范围开展和普及计算机编程教育。

截止到2022年6月，全国8个省份共计200多所学校参与了编程师资培训，1所学校收到电脑捐赠，并以校本课程或社团小组形式等开展了编程课程的教学。