张洁，女，蒙古族，1965年4月生，中共党员，青海师范大学附属中学高级教师、中国地理学会会员、西宁市地理中心教研组成员及青海省教材审定编委会成员。
自1986年7月参加工作，先后担任过班主任、学科备课组长等教学工作，曾多次获得校级优秀班主任、优秀教师称号。2007年被中国地理学会评为“全国优秀地理教育工作者”的称号。从事高级中学地理教学工作29年。现被青海师范大学生地学院聘任为本科生专业指导教师。2015年被西宁市教育局聘为西宁市高中地理张洁名师工作室主持人。
一、锤炼思想境界，师德高尚
张洁同志始终忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。多年从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，虽然工作单位和工作岗位有变化，但都以高度责任感和事业心将全部的热情投入工作中，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，深受学生的爱戴、家长的欢迎、同事的赞赏和社会各界的赞誉。
二、积极投身课改，业务精湛
从1986年起，潜心研究中学地理教学。在中学地理教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研、研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“问题教学法”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“创设情景、发现问题、提出问题、解决问题”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。
她曾在1989年青海省地理教师讲课比赛中获得一等奖、1990年西宁市青年教师讲课比赛中获得二等奖、多次在校级讲课比赛中获得一等奖。现在在各类教学比赛中，更多的担任大赛评委。还多次承担了学校针对高三学生“地理备考复习”专题讲座的主讲人，并多次承担了西宁市及学校向祁连、互助、尖扎、民和、贵德、天峻等县的送教下乡活动。
作为西宁市高中地理工作室主持人和学科带头人，发挥辐射作用，多次承担西宁市教育局举办的西宁市高三地理复习备考策略研讨会主讲人任务，得到参会教师及同仁的一致好评。
三、坚持以人为本，用心管理班级
作为班主任，注重营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学 风浓，尤其在激发学生潜能、提升综合素质、转化后进生工作方面成绩斐然，班级各项工作均出色完成。而且在学生生活和德育方面的工作也做的非常出色。担任班主任期间，非常重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”。教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，得到同行的认可和学生家长的好评。学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。曾被学生亲切地称为“最牛班头”、“张妈妈”等。
四、教学工作硕果累累，卓有成效
2008年所带的高三（8）班创附中建校以来升入重点大学人数之最，高考重点率高达92%，多名学生考入清华和北大学习。2009、2011、2012年高考所带高三文科班，文综成绩均获西宁市重点中学文科一等奖。多年来，所带班级学生的高考地理成绩优异，一直稳居全省前列。指导学生参加多届“地球小博士”全国地理科技竞赛，并有多名学生获得大赛一等奖，在2013年荣获全国优秀指导教师一等奖，并荣获“全国百名先进个人”称号。
五、教研能力强，教学心得丰富
作为西宁市高中地理张洁名师工作室主持人和青海师大附中地理备课组长的双料身份，注重教学教研并重相长，在教学的同时，撰写教学教育论文十余篇，在市、省、国家级报刊、杂志发表。1998年，曾参与“青海省农业可持续发展”省级课题，获课题研究成果奖。2002年指导学生完成了西宁四中校级研究性学习课题“青海湖湿地荒漠化研究”。2013年参与省级课题“新课标下高中地理研究性学习实施与评价”，正在结题阶段。2015年参与并结题了教育部福建师范大学基础教育课程研究中心的“能力导向的课堂有效教学”系列开放性课堂。2016年申报并通过了青海师范大学校级课题“初高中地理教学衔接问题及对策探究”。2015年主持并完成了高中地理必修一导学案集的编写，得到学生的好评。2016年初，作为工作室主持人，开始启动青海省乡土地理教材的编写。
六、参加多样的培训，加强自我学习
近几年，她并没有因为工作的繁重，身体的不适而放松自我学习，反而在以学科带头人的标准严格要求自己，积极参加各类培训，提升自己的专业素养和技能。2011年参加国培，2012年在宁夏银川参加了新课程改革培训，2015年参加了全国中小学名师工作室主持人论坛，2016年3月中旬参加了在扬州大学举行的西宁市名师工作者培训会。每次参加培训，都有满满的收获，为今后的工作打下坚实的基础。
七、组织开展活动形式多样，培养新人众多
她定期开设工作室和备课组研讨课、观摩课等，同时，开展其他富有特色的教研活动，不断提高优课率和学科教学特色。善于反思总结和提炼，组内教师能积极撰写课后反思、教学案例与教科研论文，并进行交流、发表。她每一学期在工作室和备课组内开展相关地理教师的专业素养竞赛、课堂教学比赛、说课比赛等等，对工作室和学校青年地理教师在平时工作中如何学习新课程、运用新课程、实践新课程的进行检阅，在教学工作中还注重青年教师的培养，1998年辅导湟川中学张现老师的《气旋与天气》一课在全国地理教师教学比赛中获得一等奖，她自己获得了全国优质课指导奖。她辅导李积鑫老师的《锋面天气系统》一课在2009年获得全国教育学会教学比赛一等奖。辅导工作室青年教师陈玉德执教的《工业区位选择》一课在2014年西宁市岗位大练兵中荣获一等奖，在2015年在全国“一师一优课、一课一名师”活动中获得部级优课。辅导青年教师侯成娟执教的《水资源》一课在西宁市教学比赛中获得二等奖。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，张洁都赢得了学生、家长和同事的普遍赞誉，成为学生心目中“最满意教师”，。近三十年的教育生涯，她始终坚守洒一腔热血，育一方桃李！
