上海铁路局上海动车段主要承担上海、浙江地区动车组运用和一至五级检修任务，承担交路横跨12个铁路局，先后确保了京沪、沪宁、沪杭、宁杭及沿海等高速铁路的开通运营，是我国配属高速动车组数量最多、检修工作量最大的动车段。
多年来，我们始终以建立“中国自主的检修标准体系”为目标，强化安全优质服务，确保动车安全可靠运行，先后荣获了中共中央、国务院授予的“中国2010年上海世博会先进集体”、中华全国总工会授予的“全国模范职工之家”等多项荣誉称号。
一、加强宣传教育，凝聚企业发展正能量
坚持唱响主旋律、弘扬正气，广泛开展社会主义核心价值观教育，大力弘扬“安全优质、兴路强国”的新时期铁路精神和“创新实干、精益卓越”的上铁精神，推行“6S”管理，编制《员工守则手册》、《岗位行为规范手册》、建立“十统一、十规范”工作标准等，使职工养成“认真履责、严格管理，遵章守纪、按标作业”的职业操守和行为习惯。建立陈列室，编发企业发展宣传画册，定期开展思想政治教育，增强职工对企业的自豪感、归属感和荣誉感。结合当前国家经济和铁路发展的形势，开展爱国主义教育、“转观念、闯市场、增效益”“强基达标、提质增效”等主题教育活动，通过大宣讲、讨论活动等方式，发动职工为企业发展献计献策。积极探索“互联网+职业道德教育”，建立企业微信公众号等新媒体平台，采用编发图解漫画、视频资料等形式，宣传社会主义核心价值观，开设党员APP、书香上铁等网上阅读平台，定期选送国企改革、文学创作、生活百科、技术创新、党建理论等5大类方面的书籍，实现了快捷化学习，进一步增强教育吸引力，提高教育的覆盖面，使职工易吸收、易掌握，教育职工以高度的责任感和责任心，捍卫高铁安全，实现“三个出行”目标，为提升铁路运输品质和促进社会发展做出积极贡献。
二、实施素质工程，打造全能型人才队伍
在实施素质工程中坚持与职业道德建设相结合，做到思想理论建设与人才队伍培养“两手抓、两手硬”，着力打造一支理想信念坚定、专业素质过硬、工作作风优良的职工队伍。在理论学习方面，每月组织职工进行思想政治学习，重点学习习近平总书记系列重要讲话，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。结合“两学一做”学习教育常态化制度化工作，开展各种形式的读书自学活动，在全段营造同心同德、共谋发展的良好氛围。业务学习方面，通过厂段联合办学、开展全工种技能比武、开办网络课堂、建立动车组故障诊断工程师评聘等高技能人才培育培养机制，搭建人才成长平台。1人获享国务院政府津贴、5人被授予“全国技术能手”称号、25人被授予“全路技术能手”称号、3人获得铁道茅以升工程师奖。队伍建设方面，通过分析我段队伍建设中存在的突出问题，综合考量职业标准、发展方式、晋升共性等因素，研究制定《上海动车段职工职业生涯发展管理办法》，构建职工生涯发展“四九管理”模式，建立职工挂职锻炼实施细则、后备干部管理办法等一系列制度办法，全面建立起了覆盖人才培养、选拔、评价、使用、监督等各方面的科学人才选拔任用管理体系，使人力资源有效转化为人才资源和智力资本，为企业发展提供了强有力的人才支撑。
三、弘扬“工匠精神”，以创新引领发展
坚持“创新才能发展”理念，大力倡导创新创效。推进技术革新，通过建立大数据分析平台、优化应急指挥系统等举措，提高动车组故障预防和应急指挥的准确率，为动车组运行安全提供可靠保证。推行精益生产，大幅减少CRH2、CRH3型动车组维修时间，保持动车组上线率在75%以上，为春运、暑运、节假日等重点时段的运力提供了可靠保障。健全机制建设，出台《工匠评选管理实施办法》《创新工作实施办法》等一系列管理制度，鼓励一线职工立足本职、钻研技术业务、勇于创新。成立劳模工作室、大师工作室，大力开展科研成果攻关，为职工搭建创新平台。如，我段虹桥动车所一级修班组的一名普通职工陶刚，自身钳工技术较好，利用工余时间，研究动车组配件修复，通过不断努力，摸索出动车配件修复的独有方法。我们以此为切入点，成立“陶刚部件修理站”，建立立项、科研、验收等科学化的修旧利废管理机制，以点带面，发动职工积极开展修旧利废。近年来，通过修旧利废节约成本820余万元。此外，我们还坚持典型引路，积极倡导“工匠精神”，开展“六十佳”“优秀共产党员”等评选活动，选树在安全、技术、管理、道德等方面成绩突出的先进人物，大力宣传先进事迹，用拼搏向上的正能量激励职工奋发有为、干事创业，以先进典型为榜样，踊跃投身到铁路改革发展进程中，为企业发展贡献智慧和力量。
四、培育企业文化，形成积极向上的道德风尚
坚持以文化人、以德育人，在企业文化建设中以职业道德建设为切入点，贯穿全过程。每季度开办“职业道德讲堂”，选取不同的主题，通过邀请专家学者讲、选取先进典型讲等方式，增强教育的影响力、感染力和号召力。开展企校办学，每年举办中层管理人员培训班，邀请上海市委党校、浙江大学等专家学者，围绕党建理论知识、团队建设、心理辅导、人际沟通等内容进行授课，着力提升干部的思想、政治等方面的综合素养。建立企业文化长廊，在段生产、生活主要区域，设置时事、法制、劳模、廉政等7条长廊，使文化教育由“无形”转为“有形”，让“职工看的见、摸得着”。牢牢把住班组作为企业的最小细胞，大力推进班组文化建设，提炼班组文化理念，创建班组“PK台”、“在一起的时光”亲情墙等品牌，打造“三个一”（即：每个班组开辟一面文化墙，悬挂一副书画作品，设置一个读书角）的文化环境，让文化渗透到基层，形成了彰显个性的文化阵地。围绕“道德行为美、生活方式美、学习创新美”，开展参与面广、小型多样的文体休闲活动，建立篮球、足球、羽毛球、游泳、钓鱼等协会，丰富职工业余文化生活，有利于增强团队的凝聚力。每年举办文化节，分专题开展书画、朗诵、舞蹈、歌咏等系列活动，鼓励全员参与，激发干部职工热爱生活、崇尚生活的热情，着力培养干部职工积极、乐观的道德情操，实现用文化育人的目的。通过不断努力，基本形成了有阵地、有载体、有特色的企业文化体系。
