近年来，世界范围内悄然掀起了“汉语热”。据《中国语言文字事业发展报告（2017）》白皮书数据显示，目前中国已在140个国家和地区建立511所孔子学院和1073个中小学孔子课堂。

据孔子学院总部官网显示，截至目前，美国拥有110所孔子学院，501个孔子课堂，数量均为世界第一。越来越多的美国人开始关注中国，学习汉语。孔子课堂的开设为更多美国人提供了接触汉语的机会。

在城市、山区乃至村落里汉语课堂上，可以见到从小学生到白发苍苍的老人等社会各界人士。因此，国际汉语教师也处于供不应求的状态。根据纽约市教育局公布的2016至2017年公校教师稀缺列表则显示，中文教师的紧俏程度名列榜首。

在深入了解美国国情、当前流行文化因素以及教育体制等前提下，孔子学院根据美国民众的语言学习要求，与当地社区合作，开展中国节日、中国音乐、中国文学、中国汉字等活动，积极执行着向美国推广汉语，传播中国文化的使命。

根据中国教育部“2016年度我国来华留学生情况统计”显示，韩国以70540人占据列表首位。为使来华留学生提早了解中国的语言和文化，全球首家孔子学院，早于孔子学院总部的设立时间，于2004年在韩国首尔正式设立。

近年来，韩国国内已有百余所高校设立了汉语相关专业，汉语水平考试（HSK）在韩国也逐渐被认可。根据2011年新汉语水平考试（HSK）海外实施报告，韩国本土参加考试的考生约占总人数的一半。而这则要归功于孔子学院在韩国的设立。

据韩国中央日报网站报道，韩国普通高中把汉语作为第二外语开设课程的学校数量大幅增加。为了便于学习，在韩国人们开发了汉语网络教程和教学的手机应用，受到了广大学习者的欢迎。“汉语热”还带动了汉语教材的销售，在销售数量上打破了英语的独霸地位。

据孔子学院总部统计数据，截至目前，英国已有29所孔子学院，148个孔子课堂。如今，英国已将汉语纳入国民教育体系，目的是要使更多的英国人意识到，学习中文不仅是学习一项技能，更是提升自身竞争力的关键。

随着中国国际影响力的增强以及中英经贸关系的快速发展，英国人逐渐意识到了学习中文的重要性。一些公立、私立学校尝试开办学习中文的兴趣班，开设汉语课堂，为英国学生未来去中国体验学习打下坚实的基础。

在培养汉语教师方面，英国始终走在前端。1997年在牛津大学成立了英国汉语教学研究会，以此来帮助英国汉语教师提高汉语的教学水平和科研能力。定期举办的国际汉语教学年会不仅为英国本土的汉语教师提供了交流平台，也吸引了世界各地国际汉语教学的同行们参与讨论。