□河南日报记者 周晓荷
校园是疫情防控的重要阵地。疫情发生以来，中小学校采取了哪些措施筑牢师生健康防线，学生怎样有意义地度过寒假？2月4日，记者就此采访了郑州师范学院附属小学校长寇爽。
问：疫情防控常态化形势下，学校采取了哪些措施确保防控实效？
答：在刚刚过去的一个学期，我们始终紧绷校园疫情防控安全弦。
在防控管理体系上，学校成立新冠肺炎疫情防控领导小组，落实“日报告”“零报告”制度。具体学生管理中，采取“六步防控法”：对排查中备案的接触或旅居疫情省份区域的师生实时监测；对出现不明原因发热、上呼吸道感染症状的患者情况及时报送并记录备案；配备“废弃口罩专用垃圾桶”，并做好废弃口罩清运工作；提前做好紫外线和配比酒精消杀工作；组织学生用流水、肥皂洗手，并用消毒液涂抹；做好课本、教具消杀工作。
问：寒假期间，学校在校园管理、学生居家疫情防控等方面有哪些安排？
答：寒假期间，加强校园管理，落实校级干部、中层干部和教职工三级值班制度；严格师生管理，持续开展信息排查工作，要求师生不前往国外和国内中高风险地区，提倡在郑州市市内过寒假，确实需要离开居住地的，学生向班主任老师，教职工向校长报告时间表和路线图，学校将“一人一档”制定师生寒假管理台账；建立了四级微信群，畅通家校联系渠道，引导家长和学生增强个人防护意识。
开学前，将提前3天向家长发一份开学电子指南，汇总分析假期中师生外出情况；对学校开展全面环境卫生整治，进一步完善应急处置预案，开展应急演练；开学后，会以班级为单位组织开学典礼和入学教育。
问：如何针对小学生的特点，深入开展疫情防控相关教育？
答：学校向学生和家长发放《让我们一起了解关于新型冠状病毒肺炎那些事儿》等服务信息，通过国旗下演讲、班队活动，深化健康教育，通过“家校共育、小手拉大手”活动等，将教育成果从校园辐射到社会。
此外学校组织学生开展了一系列红领巾抗疫活动，队员们成立研究小组，通过手抄报、童谣、视频等方式，全员参与、全员分享，把灾难当教材，与祖国共成长。
寒假期间，学校围绕“好思想好品行好习惯”设计了“寻找年味儿”主题实践活动，鼓励低年级孩子研究家里的年夜饭，如何“吃”出文化；中年级孩子开展云拜年；高年级孩子创作春联等，让孩子们过一个平安、快乐的寒假。
