参考消息网4月15日报道国务院联防联控机制15日15时在北京召开新闻发布会,介绍做好重点场所重点单位重点人群疫情防控工作情况。

  发布会上,媒体提问称,随着大部分地区逐步复课,学生在教室内聚集,该如何加强学校的疫情防控?

  对此,国家卫生健康委疾控局一级巡视员贺青华回应称,随着疫情逐渐向好,各地复工复产纳入了议事日程,各地的复学也逐渐列入到议事日程。学校是一个人群聚集的场所,复学以后要特别关注防范可能的输入疫情给学校带来的风险。应当在确保疫情得到有效控制,学校具备了相应的防控条件以后,错时错峰开学,严格落实四方责任,四方责任是属地责任、部门责任、学校单位责任和个人家庭的责任。做好疫情防控的风险评估,落实防护措施,制定好防控方案,做好应急预案,开展必要的应急演练。主要包括几方面:

  一是要建立学校、卫生、教育和医疗机构、疾控机构点对点、人对人的协作机制,不能说卫生部门对教育部门,卫生部门要落实到卫生部门谁要对教育部门谁,一旦发生情况知道找谁,马上就能知道该怎么做。如果所有的应急预案只落实在单位对单位,一旦发生情况时就落实不好,就可能找不到责任人,所以一定要建立一个点对点、人对人的协作机制,确保学校疫情防控各方面的业务指导、巡查、培训做到全覆盖。


  二是要落实防控措施的要求,强化学校环境卫生、消毒,保障学生食堂就餐各项防控措施落实到位。

  三是加强健康监测。学生要加强因病缺课、缺勤(管理),教职员工要加强缺勤管理。缺勤为什么缺勤,学生缺课为什么缺课,要了解清楚,要把这些工作做细。开展健康教育,让师生养成良好的卫生习惯,个人做到勤洗手,教室做到常通风,把各项措施做细做实,这样才能有效防范学校开学以后可能发生的学校聚集性疫情。


  港媒关注内地部分高三复课后的学习生活

  参考消息网4月15日报道香港《南华早报》网站4月14日发表题为《学校为即将高考的学生重新开门》的报道。这家香港媒体关注到,对于内地9个省份的应届高中毕业生来说,上周是他们在度过了一个超长寒假以及几周居家网络学习后重返校园的日子。谈及网络学习和重新开启的校园生活,这些高三学生感慨良多。全文摘编如下:

  对于江西省赣州市的中学生尹诗蕊(音)来说,上周二是最令人期待的新学期开学日。由于新冠肺炎疫情,开学日比往常晚了大约两个月。

  现在,黑龙江、吉林、河南、安徽、福建、江西、海南、湖南等省和广西壮族自治区的应届毕业生已返校复课。

  17岁的尹诗蕊说:“我不喜欢网络学习。一天的大多数时候,我都一个人待在家里,从早上一直到下午很晚,父母都出去工作了。”

  尹诗蕊说,她感到焦虑的另一个原因是与两个月前相比,她的成绩排名大幅下降,从1200名学生中的前20名降至前100名。她说:“我期待着这个学期开学,这样就能从老师那里得到更具体的指导,提高我的分数。”

  尹诗蕊说,上周二她和她的同学在教室里见面时彼此都非常兴奋,课间不停地聊天。

  和尹诗蕊一样,应届毕业生们正承受着巨大的压力,准备参加中国的高考。今年,新冠疫情迫使高考时间被推迟了一个月。估计今年将有超过1070万学生参加高考。

  许多要参加高考的人说,网络学习让他们的生活更加艰难。尹诗蕊说,上个月,她参加了几次网络考试。客观题可以在电脑上作答;而对于主观题,他们则在纸上写下答案,然后拍照并上传。

  但是,对于来自上海市黄浦区一所中学的应届毕业生谢伊薇(音)来说,她没有考过试。这让她感到担心,因为这样很难评估她在课堂上的进步情况。

  根据上海市政府的决定,高三、初三学生要到4月27日才能返校开学。

  想与老师和同学们有更多互动的谢伊薇希望能早点回到学校。她说:“整天整夜地学习太无聊了。我甚至有一两周都没有出过家门。”

  平常上学时,谢伊薇要花半小时从家走到学校,每周上两次体育课,还经常和同伴一起打羽毛球。但在过去两个月里,她几乎没有进行过任何体育锻炼。

  而另一名来自四川绵阳的金(音)姓学生说,疫情对他的学业影响不大。他说,他稍微调整了一下学习计划,然后严格执行。

  他说:“事实上,我喜欢在家学习。我很有成就感,这要归功于我的自律。自学的唯一问题是我往往把更多时间花在我感兴趣的科目上,而忽略我不那么感兴趣和不擅长的科目。”

  华中师范大学教授范先佐说:“在家学习的缺点包括学生无法从老师那里得到及时和具体的指导,而且这些十七八岁的学生中许多人还是孩子,他们无法像在学校时那样专心学习。”

  

  

  山东省高中毕业年级(含中职)定于4月15日正式开学复课。图为4月14日,山东邹平市第一中学教师在为学生分发口罩。新华社发


  中国大地保险持续发力护航复教复课

  随着各地正有序组织复课工作,中国大地保险积极践行社会责任,创新开发“复教园丁保”产品,护航各地复课工作。截至目前,公司已为北京、上海、河北、广东等地超过31万名大中小幼学校的教职工捐赠“复教园丁保”,累计保额超750亿元。

  据了解,在校教师在保险保障方面尚有较大空缺。中国大地保险针对这一现状,并结合复教复课工和疫情防控工作的需求,推出面向在校教师的“复教园丁保”产品。该产品涵盖意外伤害、新冠肺炎感染身故等方面的保险保障,并提供因感染新冠肺炎造成的误工费补偿和隔离补偿,精确“瞄准”学校复课后教师面临的各类风险隐患。

  中国大地保险“复教园丁保”赠险活动得到了各地教委、教育局等部门的大力支持和高度肯定。在广州市越秀区,复课工作正在紧密筹划布置,当地教育和部门和学校对中国大地保险的赠险给予了高度评价和衷心感谢,称赠险活动为当地学校顺利复课增强了保障。

  目前,全国已有超过20个省份确定了分批次复课时间。中国大地保险公司将继续对接各地复工复课的保险需求,持续发力,推动“复教园丁保”赠险活动深化落地。


  纽约公立学校会复课吗?州长、市长给出不同答案

  参考消息网4月12日报道据美联社消息,纽约州长、市长当地时间11日就全美最大的学区在本学年剩余时间是否关闭以及在线课程是否继续发生争吵。

  纽约市长白思豪当天在新闻发布会上说,为遏制冠状病毒传播,纽约市公立学校在本学年剩余时间将一直停课,110万学生不用到校上课。

  对此,纽约州长安德鲁·科莫在吹风会上回应说,这是白思豪自己做出的决定,“在这种情况下,这是我的法律权限”。

  白思豪曾表示,关闭学校、支持网课不是一个容易做出的决定,但却是一个正确的决定。他的目标是公立学校9月份复课。

  但是,科莫却提出,学校停课必须与周边地区协调。他说:“我理解市长的立场,他希望停课至6月份,我们可能也会这样做,但会采取与其他地方协调的方式。”

  上个月,当白思豪表示城市居民应该做好“就地避难”的准备时,科莫曾表示反对,认为市政府没有权力做出这样的决定。

  由于新冠疫情的暴发,纽约市公立学校自3月16日以来一直处于关闭状态。该市努力把教学搬到网上,但这一举措毁誉参半,因为许多低收入家庭的学生缺少无线网络和与虚拟教室连接的设备。

  在纽约报告首例新冠肺炎死亡病例之时,白思豪曾反对关闭学校,他担心一旦学校停课,医护人员不得不待在家中照顾孩子,许多贫困学生因失去学校免费校餐会挨饿。

  在此之前,弗吉尼亚、宾夕法尼亚等州也已宣布,本学年剩余时间学校将停课。(编译/何光海)


  大学毕业年级学生是否优先复课?教育部官员这样回应——

  参考消息网3月31日报道国务院联防联控机制于3月31日15时在北京召开新闻发布会,介绍低风险地区教育开学复课等情况。在发布会上,有记者提问,对于低风险地区的大学毕业年级学生的完成毕业论文及科研需求,是否有可能让他们提前复课,大学的整体复课时间是否存在时间表。

  针对记者的问题,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰回应称,高校复课要错层次开学,首先优先安排毕业年级以及有科研任务的研究生复课。同时还要错区域复课。目前开学的这些高校基本采取本地生源的学生先复课,外地的、低风险地区学生陆续复课的政策,高风险地区的学生先暂时不复课。另外还要错时复课,就是每一个高校基本安排在两周时间内完成不同年级、不同地域的学生返校。

  王登峰表示,在学生返校复课的过程中,还要提供全方位的防护,从学生走出家门、搭乘交通工具、到达校门一直到进入到校园的过程,都要进行全程监控,做好疫情防控工作。

  王登峰称,各地高校开学是由各地区、各省区市和各高校一起根据疫情形势的研判和学生的具体构成来确定开学和复学时间的,对于上述问题,教育部没有做出统一要求。

  王登峰表示,为做好疫情防控工作,高校开学同中小学开学,也要坚持“三不”原则,在疫情防控没有得到基本控制之前不开学,学校防控措施不到位不开学,校园安全和师生的公共卫生安全得不到保障不开学。因此,目前需要各高校、各地区做好开学前的充分准备。


  云南墨江地震灾区学校全面复课

  新华社昆明9月10日电(记者杨静、庞明广)在云南省普洱市墨江县通关镇墨江二中,高三学生王清坐在教室,聚精会神地听着老师讲解对数函数,操场上有学生在跑步、打篮球、做体操……若不是力耘楼上的电子显示屏滚动播放着避震知识,似乎已看不出这里不久前刚经历了地震。

  记者从墨江抗震救灾指挥部获悉,截至10日17时,墨江8日发生的5.9级地震共造成28人受轻伤。目前,各路救援队伍3100多人正在灾区开展救援,转移安置受灾群众1.6万余人。墨江县副县长张雪梅说,地震共造成全县10个乡镇34所学校受损,但无师生伤亡,灾区所有学校已于10日全面复课。

  墨江二中副校长缪应席告诉记者,学校定期组织开展地震、消防等应急演练,全校超过1500名学生,在此次地震中无一人受伤。“地震后,我们在学校进行了全面排查,住建部门也对校舍进行了评估,认为可以使用。”他说,学校还组建了心理辅导小组,及时对受到惊吓的学生进行心理辅导。