浙江在线6月20日讯（浙江在线通讯员 雷晓燕 市委报道组 潘枫 记者 聂伟霞）完成中考，龙泉市龙南乡建兴小学仅有的3名小学六年级学生9月份将入城区学校读书。这个70年的学校也将自然消亡。

　　为了留下一些曾经的记忆，6月初，记者走进了这个即将消失的学校。

　　龙泉市龙南乡建兴小学距龙泉市区约一个小时车程。近5年没有新生入校，学生数量一年比一年少，从去年秋季开学至今，全校只剩下3名小学六年级学生和3位老师。

　　这里有一群特别敬业的老师：刘继香老师今年1月已退休，刘继玉老师5月17日即将退休，但为了孩子，她俩均选择返聘，和今年32岁的刘淑芬老师一起，每天正常教学，陪孩子度过最后一段小学时光。她们说：“学生不走，我们不退。”

　　这里有一群特别阳光自信的山里娃。他们学习、跳舞、翻跟斗样样在行，笑容灿烂、无拘无束。他们说：“我们不走，因为老师对我们很好。”

　　阳光自信山里娃

　　单手翻跟斗、跳舞，他们的校园生活很精彩

　　从龙泉市区乘车前往龙南乡，一路上尽是弯弯山路，愈开愈深入高山密林。抵达建兴小学一看，只见校园内泛黑的水泥地缝隙里，各类野草正茂密生长。

　　来之前，记者就在想象，仅有3名学生的校园，究竟是怎样的空旷寂静，他们小小的身影又该是多么孤单。

　　但当记者和他们一起上下课后，却发现他们的校园生活其实很精彩。他们身上洋溢着城里孩子少有的无拘无束、率性和阳光。

　　每周一下午一点多，是体育课。

　　“报数。”体育老师刘淑芬说。

　　“一，二，三。”报数结束。

　　虽然只有3个人，但刘淑芬的体育课还是上得一板一眼——她是英语老师，又是建兴小学校长、教导主任、少先队辅导员。

　　完成规定的教学任务后，接下去是自由活动时间。

　　女生刘佳丽选择跳绳，男生则调皮一些，杨陈辉和刘君海一会儿翻跟斗，从离地十多厘米的台阶单手翻身而下，一会儿爬单杠，时不时来个倒挂金钩。

　　刘淑芬在旁不时提醒：小心一点，注意安全。

　　玩累了，俩男生在操场上一躺，喘着粗气看会儿蓝天白云——初夏的大山里，水泥地面并不灼人。

　　接下去是美术课。刘继香和三个孩子围坐在拼拢的大方桌前，一起画画、做手工。

　　第二天还有音乐课。在学完课堂内容后，刘君海向刘继玉老师提议：“留点时间让我们跳舞吧。”

　　刘继玉老师同意，并打开电脑，点播了《青春修炼手册》《大梦想家》两首歌。孩子们随着音乐的节奏欢快地舞起来，特别是刘君海，动作帅气、舞姿潇洒，引得旁观的老师和记者纷纷鼓掌叫好。

　　据刘继玉介绍，这些舞蹈都是孩子们对着视频自学的。今年元旦，在龙南乡校的文艺演出中，刘君海和杨陈辉的表演还获得了最佳活力奖。

　　刘淑芬老师说，相对一些大学校、大班级，建兴小学的3名学生受到老师的关注度更高，也更自信阳光。

　　学生不走 老师不退

　　身兼多职主动充电，尽心尽职坚守在大山深处

　　建兴小学于上世纪五十年代建立，曾在2011、2012、2013学年连续获得丽水市小学教学质量管理效益奖一等奖。

　　10多年前，建兴小学还是一所九年一贯制学校，在校师生三四百人。2003年学校撤并，留下小学部。从2013年起，学校就没有招到新生。之后，学生越来越少，从去年秋季开学至今，全校仅剩下3名六年级学生。

　　这3名学生为什么不像其他同学一样，转往龙泉市区或其他离城更近的学校就读？

　　据刘继香老师介绍，她们进行过调查走访，发现三个家庭都有不转学的原因。

　　刘君海的爷爷之前瘫痪在床，需要他的父母在家照顾；杨陈辉的父母都在当地打零工；刘佳丽的父母见两名男生选择不走，也决定让女儿留下。

　　“走访的时候，3名学生的家长都说，建兴小学老师敬业，教学质量好，只要老师在校，他们都很放心。”刘继香说。

　　记者了解到，现在留下的3位老师，都是龙南本地人，工作的第一站都在龙南。刘继香和刘继玉在龙南教书育人一辈子，对龙南有着深厚的感情。

　　一番走访结束，3位老师下定决心：别说只剩3名学生，就是只有1名学生，她们也要坚守到底。

　　身为英语老师的刘淑芬，主动挑起了体育、信息学科的教学和学校管理任务；刘继香在执教数学课的同时，接过了美术、思想品德等课程的教鞭；语文老师刘继玉为了让学生有音乐陪伴左右，主动从零开始学习弹钢琴。“以前只能用一只手弹，经过几年坚持不懈的学习和练习，现在两只手都能上、都能弹。”她自豪地对记者说。

　　坚守不容易。

　　今年春节前的一个周末，龙泉下了雪，位于龙泉山脚的龙南乡更是白雪皑皑，天寒地冻。

　　每周日，老师都要从龙泉市区的住处提早回龙南。那一次，刘继香和刘继玉结伴回校，由于下雪路滑，在离学校6公里的路口，她们的班车已经无法继续前进。

　　于是，她俩一手撑雨伞，一手拎着一周的菜，跟着撒盐车相互搀扶着往学校走。一个不小心，刘继玉滑倒，好在衣服穿得多，没出大问题。就这样，两个人跌跌撞撞，走了三四个小时，才到达学校。第二天，课照常上，并没有因为天气原因耽误。

　　学校没有食堂，老师的菜都是从龙泉市区采购，一次带一周的量。天热的时候，老师们就先吃易变质的菜，或把剩下的菜腌制起来；遇到特殊情况需要一个人值班时，停水、停电的麻烦她们都遭遇过……这几年，3位女老师遇到的困难很多，但始终咬牙坚持。

　　为了确保学生如期完成学业，3位老师坚守在自己的岗位上，尽心尽职地坚守在大山深处。

　　山里娃启程去追梦

　　诠释教书育人的担当，“3+3”的意义远远大于6

　　今年1月，刘继香退休。“如果请代课老师，学生一下子不适应，成绩有可能会下滑。”对此，她很担心，“学生就快毕业了，我得再坚持几个月。”

　　今年5月，刘继玉也面临退休。“学生不走，我们不退。”她下定决心。

　　“对，学生不走，我们不退。”面对记者，刘继玉和刘继香对视一眼，齐声说道。

　　最初，刘淑芬也想过调动工作。“我最大的愿望是进城。这几年一直在带小班，教学能力和对大班的管理能力得不到提升。”“我今年32岁了，结婚两年，还没有孩子，心里有些急。”

　　各人都有难念的经，但在学生面前，3位老师还是选择留下。

　　在她们眼里，孩子们各有各的优点。

　　杨陈辉是数学课代表，做事认真、工作负责；刘君海是班长，性格活泼，爱运动，跳舞有天分；刘佳丽是英语课代表，乖巧懂事，善于观察，特别是英语作业，完成得整齐漂亮。

　　对于未来，山里娃追梦的脚步才刚启程。

　　面对记者的询问，孩子们大方说出了自己的理想。

　　“我叫刘君海，长大了想当医生！”“我叫杨陈辉，长大了想当军人！”“我叫刘佳丽，长大了想当老师！”

　　从某种意义上说，守护着这3名可爱的孩子，就是守护孩子的未来和梦想——近一年来，3名孩子的成绩都有进步，身体素质也更棒了。

　　在龙泉市政府教育督导室专职副主任王少燕看来，“3+3”的意义远远大于6。

　　王少燕说，近年来随着城镇化进程的不断加快，家长普遍向往优质教育资源，有条件的家长大多选择将孩子送到中心校或城区学校就读，留在村里的孩子，大多不具备外出求学的条件。为了保证每个孩子都能上学，建兴小学只能保持小规模办学。

　　“这3位老师甘于乡村，用自己的行动力，诠释了教书育人的重要担当。所以，只要有学生，学校必须办下去。”王少燕说，从这个层面上看，“3+3”的意义远远大于6。

　　再见，建兴小学。

　　未来，他们来了！