你是否曾为牛顿的苹果而着迷？是否曾幻想过亲手制造一架火箭？是否曾用好奇的眼睛观察过这个奇妙的世界？
2023年2月，习近平总书记在主持中共中央政治局第三次集体学习时提出，“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”。
在教育“双减”中做好科学教育加法提出两周年之际，2月12日，由教育部校外教育培训监管司指导，中国网、新浪微博主办的#晒出你的科学含量#大型互动类征集火热开启，话题发布当天，登上微博热搜第三，3000余万人次参与话题讨论，全国的中小学生在微博话题下纷纷晒出自己的科学实验和自制科学模型，晒出他们的科学含量。
#晒出你的科学含量 微博数据截图。
科学实验，就像一把神奇的钥匙，为孩子们打开探索世界的大门。他们用镜头记录下亲手操作的实验过程，每一个模型，都凝聚着孩子们的热情与智慧；每一次探索，都见证着他们的成长与进步。在一次次的科学实践中，他们不仅收获了知识，更培养了观察力、思考力、和创造力，以及坚持不懈、勇于探索的科学精神。
即日起，中国网将对这些优秀作品进行主题展播，通过展现他们优秀的科学素养和创新能力，感受科学知识的魅力，让我们一起为这些小小科学家们点赞，为他们的科学梦想加油！
【第一期】自制科学模型展：小手创万物，童心探未来
作品一：一见不如实验室
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微博网友@happyheart66供稿
投稿原文：人为什么会晒黑？油锅起火了怎么办——欢迎来到我的“一见不如实验”家庭实验室。在这里，我进行了各种各样的科学实验。我能用简单材料，开启奇妙科学之旅。我还尝试了一些更有趣的实验作品，比如制作蛋壳音乐厅，制作AI教室，设计低碳社区等，这些都让我对科学都有了更深的认识。我的爸爸、妈妈和外婆都曾陪我一起做实验，学习和分享知识。这个家庭实验室它让我学会了如何独立思考、解决问题。希望今后我能做更多有趣的实验，获得更广博的知识。（新晖201班 潘云何）
作品二：搭建智能教室
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微博网友@长大后的我们不在相信什么供稿
投稿原文：大悠悠第一次搭建智能教室，从听科学课老师分享科学原理，到准备智能教室材料、电子原件，都是独立整理材料，安装过程中，她也在老师的指导下一步步去完成和尝试，遇到困难时都耐心去校对。大悠悠也希望现在学习到的每一个科学知识都为未来做好准备，希望她可以为祖国的科学技术发展贡献自己小小的力量。我们也期待大悠悠继续热爱科学，用科学知识去更好地建设国家。
作品三：零碳社区模型
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微博网友@-薛家小妮儿- 供稿
投稿原文：这个零碳社区模型，展现了未来理想的居住环境，主要包括生态建筑、能源发电两大部分，旨在实现能源的自给自足和碳中和，希望我们的城市更加低碳环保，地球母亲越来越美好！
作品四：低碳交通系统
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微博网友@Cathy芳芳2010供稿
投稿原文：低碳出行是降低碳排放的有效方式。我运用学习的知识，整合出一个主要由立体交通、压力发电和智慧信号三部分组成的低碳交通模型，展示一个未来可实现的较理想的交通出行环境。通过这些智能系统的集成和应用，我希望我们的城市能够变得更加环保、低碳和宜居。
作品五：我的零碳社区
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微博网友@s午夜魑魅s 供稿
投稿原文：“零碳社区”设计制作了碳排放量等于碳吸收量的社区模型。包括新能源发电、雨水回收系统以及绿化建设等，实现能源的自给自足和碳中和。
文案：仝选
编审：韩雅洁 刘佳 王月博
（封面海报由AI生成）
