刘天乐是安徽池州职业技术学院建筑与园林系的学生，有着炽热的创业梦想。然而，近期他却因自己的创业项目计划书存在一些问题而陷入忧虑。迷茫之际，他来到了学院“一站式”学生社区辅导员工作坊，向辅导员徐正义请教。徐正义为他讲解创业的要点，还与他一同探讨计划书的关键内容和完善方案，这也为后续入驻学院的创业孵化基地筑牢了根基。如今，刘天乐成功申请到了该院的创业孵化基地，他的创业项目“天佑百货与配送”也将如愿落地。

２０２３年以来，池州职业技术学院紧紧围绕立德树人根本任务，以“一站式”学生社区建设为抓手，将学院、职能部门、系部等各方资源下沉社区、服务学生，探索将学生社区打造成体现思政要求、贴近学生实际的生活园区，构建形成全员、全过程育人格局，提升人才培养质量，办好人民满意教育。

据悉，该学院“一站式”学生社区服务中心于２０２３年１２月建成并正式投用，设有大学生事务中心、心理健康咨询中心、实验剧场等若干功能室，整合各职能部门中与学生服务相关内容，精准对接需求，为学生提供快捷、多元的服务。同时，结合学院优势特色，着力构建贴近学生实际的“一站式”学生社区“１＋３＋４＋５＋Ｎ”综合管理机制，打造富有文化特色、体现思政要求、贴近学生实际的生活园区，推动形成全员、全过程、全方位育人格局。

坚持党建引领，让思政育人有实效

“仅１至３层能洗澡，生活不便。”“第５层宿舍没有饮水机，不能提供热水。”……这是１０月２３日，学院党委委员、副院长查正东在学生社区接待学生反映的问题受理清单内容，目前问题在逐项解决中。为更好服务学生，该院制定了“每周三院领导接待日”制度，学院党委班子及职能部门负责人带头深入学生社区，接待学生来访，现场解决学生关心关注、天天有感的问题，增强学生的获得感和幸福感。

在党建引领工作方面，学院以“一站式”学生服务社区建设为依托，创新治理体系，筑牢全场景社区育人阵地，把促进学生全面发展，培养党和国家需要的时代新人政策落实落细。建立各系部党总支班子成员与学生面对面交流制度，深入了解学生生活、学习之所需，共同促进学生成长成才。制定党员“一对一”联系班级制度，开展“五个一”活动，即每学期至少进班级上１次党课或召开１次主题班会、每学期至少进班级讲１次形势政策课或专业学习指导课、每学期至少参加１次班级活动、每学期至少深入学生宿舍开展１次走访、每学期至少帮扶１名学生。

优化多层服务，让管理育人有广度

学院把“一站式”学生社区建设纳入育人生态总体布局，由学生处（团委）在“一站式”学生社区建设领导小组领导下牵头推进建设，制定并实施《学院“一站式”学生社区宿舍网格化管理办法》，构建了学生社区“１＋３＋７”的三层架构，即１个学院层面的大学生事务服务中心，集学生综合事务办理和多功能场地于一体，设人工服务区、自助查阅区、问询区等服务空间，重点满足学生的综合性需求；“３”是指结合各系部的学生分布设置，在宿舍楼内建设学生驿站，由各系部党政领导班子、学工队伍、团总支一并进驻，重点满足各系部学生的个性化、一对一教育管理服务需求；“７”是根据学生宿舍分布情况，在全院学生宿舍区构建７个辅导员工作坊，辅导员全部入驻宿舍办公，与学生“同吃、同住、同生活”，为学生２４小时“护航”。

在推行学生宿舍“网格化”管理上，学院在各栋学生宿舍楼醒目位置挂牌社区长—楼栋长—楼层长的“三级”网格化公示牌，搭建各系党总支书记主抓、学生工作负责同志分管、辅导员队伍“坐镇”的学生服务和管理体系，面对面为学生把脉问诊。此外，学院还安排宿舍管理人员、维修人员、宿舍管理委员会等岗位力量进入社区，全方位服务学生；推动心理健康队伍进社区，将日常教育管理与心理健康教育有机融合，常态化开展大学生心理健康教育活动。

抓实阵地建设，让环境育人有力度

学院秉持共同缔造理念，以学生社区为载体，整合各类资源，打造了集思想引领、学业指导、生活服务、文化活动等功能于一体的综合性育人平台。打造党团活动阵地，开展党建引领活动，引导学生听党话、跟党走；打造文化浸润阵地，结合专业和学科特点，建设系列主题文化长廊、读书角、阅读区等，开展主题教育学习、学生座谈会、“徽姑娘普法”宣讲等活动，推进以文化人；打造学业支持阵地，发挥专业老师、同学力量作用，常态化开展学业支持活动，助力学生夯实学业基础；打造国防教育阵地，在社区内建征兵工作站（兵役服务站），并成立“星火”护校队、国旗护卫队等校园军事兴趣类学生组织，常态化开展爱国主义教育、征兵宣传等活动。

“下一步，我院还将继续聚焦人才培养目标和职业教育改革，坚持围绕‘党建引领有特色、科学管理上水平、学生参与是主体、条件保障有措施’的总体思路，推进全员、全过程育人体系，打造体现思政工作要求、契合成长规律、贴近学生实际、彰显池职特色的‘一站式’学生成长社区综合管理模式。”池州职业技术学院党委书记盛国星表示。（胡石 徐正义）