近日，江苏南京中山东路的溧水区实验小学在社交媒体火了，一套停车、等候、接娃一条龙的“地下接送系统”，一举破解了小学放学路段交通拥堵的“老大难”问题。
从“囿于地上”的传统“接娃”难题，到“深入地下”的“出圈”智能方案，“地下接送系统”的成功不是偶然，而是长期“向下”探索、摆脱“思维窠臼”的必然结果。基层工作亦如繁杂的车流人流，只有保持“向下”姿态，沉深下实，才能打破常规、解难破题，持续输出高效模式和成功样板。
第一式：“眼向下”，以“问题导向”跳出“平面思维”。该校透过放学接送秩序混乱、严重影响路面交通的共性困扰，发现了地下车库作为缓行脉络“疏通关节”的可能性，并根据地面接送情况，提前预估了“地下接送系统”可能存在的双向错车拥堵问题，采用单循环模式，实现高效通行。这种发现问题、正视问题的眼光，和直击“痛点”“堵点”“难点”的能力，既是党员干部宗旨意识的“试金石”，也是为民办实事的“关键点”。若基层工作只是停留在平面思维，画几条“停车线”，立几块“指示牌”，则必然徒劳无功，甚至落入形式主义陷阱。只有实打实地“向下看”，才能真发现问题、发现真问题，迈出赢得群众真心认可和点赞的第一步。
第二式：“脑向下”，以“因地制宜”打破“路径依赖”。“地下接送系统”的成功范例，是立足于学校环境实况，因地制宜推出的解决方案，或许并不适合其他地情校情的学校照抄照搬，但却向我们再次揭示了“办法总比困难多”的哲理。我们缺少的不是解难破题的办法，而是打破路径依赖、对症施策的“下沉式”思路。在基层，类似接送交通拥堵的“老大难”问题层出不穷，且村村各异、户户不同，最关键的是要有的放矢“向下想”，既要有借鉴他山之石的“共性”，也要有结合自身条件的“个性”，通过党员干部身先垂范，投身一线，千方百计寻找“金点子”，开辟“新路子”，真正让乡村发展行稳致远。
第三式：“脚向下”，以“科学细致”提升“人情温度”。在解决问题的同时，“地下接送系统”还有更多人性化举措。当学生人脸识别通过闸机时，“离校信息”也将通过短信实时同步至家长；当家长不能及时赶来时，学生等候专区的书桌椅、图书角、乒乓球桌等暖心设施也给了孩子们一片天地。“民为邦本”，四字尔尔，重若泰山。基层是政策落实的最末端，也是服务群众的最前沿，广大党员干部应始终秉承一份“人情味”，学会“向下走”，走到群众身边去，让察民情更多一些、体民意更真一些、解民忧更实一些，把实事办到点子上，好事做到心坎里，努力用时时“在路上”和常常“在现场”，满足群众的天天“好心情”。（彭蕾）
