用大平台“治疗”思政课“抬头问题”
“现在，思政课最让大家发愁的就是‘进头脑’的问题。学生上课不抬头，这个问题怎么解决？光靠教科书和文本的东西是不够的。”吴付来说。
为了解决思政课的“抬头问题”，中心受教育部委托，设计开发“全国高校思想政治理论课网络集体备课平台”。运用现代信息技术手段，为全国高校思想政治理论课教师提供教学资源检索、资源管理、在线备课、互动教学等一站式服务，并实现全国跨校网上集体备课，将思想政治理论课研究教学、改进教学的工作由自发式转变为有组织地进行。
“如果有老师在备课过程中发现一篇好文章、好案例、好图片，都可以通过我们的备课系统平台上传到资源库中，这样就实现了资源平台的共建共享。老师们甚至可以发起网上的小型备课会，把这门课相关的老师召集在一起，就某一个问题进行‘头脑风暴’式研讨。”王易说。
为了让全国思政课教师加强交流，中心还开展了思想政治理论课教学系列讲座论坛。
中心既邀请全国高校思想政治理论课教育教学名师举办“名师讲坛”，又邀请优秀青年教师开展“青椒论坛”，探讨思想政治理论课教学重点难点、教学方式方法。吴付来表示：“‘名师讲坛’已举办4期，每期都爆满。为满足外地高校的几十名教师前来听课，有时不得已只能疏散本校师生。”
“让学生在思政课上抬头，不再低头看手机，还需要老师掌握手机上搜索不到的东西。”吴付来说。
吴付来表示，思政课不能照本宣科，也不能一味追求趣味性而罔顾理论传授。“思政课是为大学生树立正确‘三观’而设，这需要教师既有扎实的理论基础，又有丰富的个人阅历。”
因此，中心实施了马克思主义理论素养提升计划、博士生及博士后人员联合培养计划、青年教师教学与科研能力提升计划。
吴付来表示，中心还将实施领军人才培养计划和国际拓展计划、国外学者引进计划，积极开展国际交流合作。“这样才能让思政课教师开阔眼界，带给学生手机上搜索不到的知识和见闻，真正解决‘抬头率’的问题。”中国青年报·中青在线记者叶雨婷
