导师说：在校做项目打基础，胜于过早混社会
读完建筑设计专业的3年制硕士研究生，拍学位服照那天，“工科女”张瑶瑶终于松了一口气。不为自己，而是为了告别和导师的拉锯战，庆祝渡尽劫波。
“求职季，除非是给导师本人做项目，否则导师不允许我们实习。”早在研一，张瑶瑶和同门已经屡屡被导师拉去做项目。研二暑假，张瑶瑶和同门日日守在宿舍干活儿。导师出版专业书籍，她俩就得亦步亦趋地跟着：踩点、调研、拍照、记录、画图……
研三刚开学，导师正式宣布，不准她俩出校实习。“在社会单位接触不到核心事务，反倒是在校多做项目打好基础，胜于过早混社会。另外，我会严格把关你们论文的，所以务必待在校安心写作。”张瑶瑶深感不妥，她心仪的两家大设计院，基本都需要至少3个月的实习经历，不然留用希望渺茫。
经过再三考虑，张瑶瑶口头上服从导师的决定，背地里偷偷向设计院投递简历。“我和特工似的，得在导师和同门面前不露痕迹。”每周排除万难保证“导师日”的照常现身，且更糟心的是，张瑶瑶常要花上两倍功夫，才能让论文显得不那么“仓促”。
导师对论文要求同样苛刻，要逐字逐句修改，答辩的幻灯片的字号、排版也应符合她的标准和审美。所以，在论文事务最繁忙的一个月，张瑶瑶不得不向offer未定的设计院请假，安心完成论文。
和“潜心学术”的同门相比，张瑶瑶论文“不够完美”，导师有些不快。“导师有她基于经验的考虑，可我实在不敢拿前程碰运气。”张瑶瑶感慨，为了做自己认为对的事情，难免惹导师不开心。对此，她烦恼又无奈。
不如淡化师生关系，把学生当“同事”平等相待
从陈然和张瑶瑶的经历来看，身处求职季，师生双方倾向于从自己的本位考虑问题，但双方的目标、角色迥异，价值观也无法趋同，两者间似乎总存在巨大的撕裂感。
导师“折磨”准毕业生雕琢论文，难道是“理想的导师”真不懂“现实的学生”的苦衷吗？
华东师范大学传播学院副教授路鹏程对中国青年报·中青在线记者说，从现实角度来看，学生的良好状态当是：在低年级专心读书，到毕业季专心找工作。“在低年级认真学习，能力提升，为将来找到称心如意的工作奠定厚实的人力资本和强劲竞争力。本来两者不矛盾，但是现实存在的问题是，有的同学从一入学，就在外面实习，常常顾此失彼，甚或两相落空。”
路鹏程觉得没必要夸大学生与老师之间的矛盾。学生只要提早准备论文，比如从研二开始，每天做一点，日积月累，到毕业前都能顺利完成。另外，学校也可以改革毕业论文形式，比如对专业硕士学生，可考虑用高质量的作品来作为毕业论文。
作为导师，在指导硕士生撰写论文时，路鹏程亦要求学生持续而严谨地推敲论文，打磨细节。站在导师的立场，路鹏程希望学生的论文要达到本学位基本的学术要求。“更重要的是，我希望他们在写作过程中能受到扎实训练，学习和掌握理论视野、批判能力、科学方法和严谨态度，这对以后工作大有裨益。”
有些导师笃信“求职实习耽误学术研究”，中国科学院心理研究所应用心理学博士仲理峰认为，实习与研究并不冲突，例如学生去社会单位调研时，会通过实践发现问题，随后自主寻找突破点，这便是实习与学术研究的良好结合。
“单纯的实习意义不大，实习应该是教育的延续。”仲理峰认为，一方面，论文毕竟是硕士生、博士生毕业的门槛，实习不宜脱离学术研究领域；另一方面，和研究相关的职场实习与学术并不脱节，实践背后蕴含着理论支撑和思维训练。“最好的状态是Learning by doing(边做边学)，在应用中发现和学习。”
对于张瑶瑶那种被导师要求做项目的情况，仲理峰强调，导师私人项目和实习是截然不同的，项目里的人际关系“不对等”。“这两件事功能不一样，项目纯粹是站在解决问题的角度，过程较短，学生对企业了解很少。”仲理峰强调，实习本身应为知识外化的过程，是一种教学环节。
他相信，在某些情境中，也许淡化师生关系不失为一条理想路径，导师尝试把学生看成同事，两者平等，共做研究，冲突矛盾会减少许多。
陈然和他的同门们，虽然曾在求职季遭遇困扰，但毕业安定后内心还是会钦佩和崇敬导师，知道导师在校是对自己学业负责，培育自己稳固有力的价值观。仲理峰表示，这一点反过来说明，哪怕师生间会有冲突，为了年轻学子的健康发展，导师还是要坚持自我立场、规划和提醒，不放弃正面引导。
