11月18日，山东聊城大学政治与公共管理学院党的十八大宣讲大学生服务队，来到聊城市体育场建筑工地，和农民工一起阅读有关党的十八大内容的报刊。徐国旺 摄
连日来，各地高等学校广大干部师生积极举行各种形式的学习、宣传活动，认真学习贯彻党的十八大精神，以党的十八大精神为指引，统一思想，凝聚共识，着力提高高等教育质量，推动高校内涵式发展。
复旦大学日前成立党的十八大精神宣讲团，该校党委书记朱之文、校长杨玉良担任双团长。11月19日，复旦大学举行党的十八大精神座谈会暨宣讲团首次集体备课会。据了解，该校的十八大精神宣讲团包括18位专家，学科背景涵盖中国特色社会主义理论体系和经济、政治、文化、社会、生态文明等五大建设和政党研究等。这些专家同时受聘为复旦大学党委党校的兼职教授，使校内外宣讲成为长效机制。此外，复旦大学还成立了十八大精神博士生讲师团，学校将把有关专家宣讲团、博士生讲师团的成员介绍和宣讲题目编制成册，向周边社区、企事业单位和部队推送，统一接受校内外的预约服务。为了深入推进学习贯彻十八大精神的活动，复旦的每名学生党员都将参加一定次数的十八大精神专题讨论，每名大学生将至少参加一次十八大精神和报告的系统学习与辅导。
11月16日，南京大学召开学习党的十八大精神座谈会，学校各院系负责人代表、各民主党派代表、教师代表、学生代表参加座谈。南京大学党委副书记朱庆葆表示，学习党的十八大精神，就是要结合中国高等教育和南大的创新实践凝心聚力，攻坚克难，努力推动学校办学水平和质量迈向更高层面，为创建世界一流大学做出新的更大贡献。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、南京大学物理学院教授吴兴龙表示，作为一位教育工作者，贯彻落实十八大精神就是要把学校建设好，把学问做好，把学生教育好，呈现“学校好、教师好、学生好”的可喜局面。南京大学工程管理学院教授周晶认为，科学发展观具体到教育战线就是科学培养人的问题，当前南大实行的“三三制”本科教学改革就是符合科学发展观精神的改革。
广西大学党委书记梁颖在认真学习党的十八大报告后表示，党的十八大报告明确提出推动高等教育内涵式发展。作为少数民族地区、边疆地区、欠发达地区的一所“211工程”建设大学，广西大学要充分发挥高校人才智力资源优势，把深入贯彻党的十八大精神与全面提高高等教育质量相结合、与加快高水平区域特色研究型大学建设相结合，在国家对中西部高校综合实力提升建设政策扶持下，不断推进教育教学改革，全面提高教育质量，大力提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的能力和水平。
河北外国语学院创新方式，学习党的十八大精神。该校各二级学院15个语种专业的学生对党的十八大报告等会议文件进行翻译实践，并编写了《十八大各语种专业外语词句》校本教材，让深入学习十八大精神活动进课堂入教材。不仅有效促进了学生们的专业学习，而且让他们了解了国家的最新政策和要求，增强社会责任感，为将来走上工作岗位打下良好基础。（本报记者 董少校 陈瑞昌 周仕敏 周红松 通讯员 张文江）
